作為家長的讀者們，去幼兒園開家長會的時候難免會把孩子之間的表現作比較，也常常會遇到“別人家的孩子”，為什么我們家的孩子就沒有那么聰明呢？其實呀，這都在于孩子接觸了什么，又在小的時候學了什么。

那如何讓我們的孩子變聰明呢？有一天也成為別人口中的“別人家孩子”呢？

下面我就來做一些說明，如何幫我們的孩子開發右腦。

1.刺激指尖法。

國外學者主張從兒童做起，如蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童的智力發展表現在手指尖上?！彼麑㈦p手比喻為大腦的“老師”。人體的每一塊肌肉在大腦皮層中都有著相應的“代表區?！窠浿袠?，其中手指運動中樞在大腦皮層中所占的區域Z廣泛?，F在許多父母讓孩子練習彈琴，實際上就是很好的指尖運動。隨著雙手的準確運動就會把大腦皮層中相應的活力激發出來，尤其是左右手并彈的鋼琴、電子琴。

2.借助外語開發右腦。

美國神經外科今年發現：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。所以呢，讓孩子去幼兒園，挑選一些學英語的學校也是很好的選擇呢。

3.體育活動法

如每天做健身操、打乒乓球，打羽毛球等活動；在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重復幾個動作，以刺激右腦。右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞刺激比靜止時來得快，由于右腦的活動，左半球的活動受到某種抑制，人的思想或多或少地擺脫了現成的邏輯思維方法，靈感經常會脫穎而出。那么在幼兒園你是否經常會看到孩子在做課間操呢？鼓勵孩子多去參加幼兒園的舞蹈節目，健身操也是一種很好的訓練方式

4.借助音樂的力量

心理學家發現：音樂可以開發右腦。所以，父母應該支持孩子學習音樂。此時，還可以在孩子從事其他活動時，創造一個音樂背景。音樂由右腦感知，左腦并不因此而受到影響，仍可以獨立工作，使孩子的右腦在不知不覺中得到了鍛煉。比如孩子在吃飯睡覺的時候，我們家長就可以給孩子們放一些舒緩柔和的音樂作為背景音樂。